ESCRIMA - NUNCHAKU

SpeciálisSzoftver

Fighters'RUN

>>> Női Oktatás

 

 

 

Ving Tzun nőknek…

 csajonvedelem640111jpg.jpg

 

 


 

"A nők elleni erőszak bármely olyan, a nőket nemük miatt érő erőszakos tett, mely testi, szexuális vagy lelki sérülést okoz vagy okozhat nőknek, beleértve az effajta tettekkel való fenyegetést, valamint a kényszerítést és a szabadságtól való önkényes megfosztást, történjen az a közéletben vagy a magánszférában.

Beleértendő, de nem korlátozandó a testi, szexuális és lelki erőszakra, melyet az áldozat a családon belül szenved el, ide értve a bántalmazást, a lánygyermekkel való szexuális visszaélést, [...] a házasságon belüli nemi erőszakot [...]"


(ENSZ meghatározása)


Egy eredményes önvédelmi módszer. Olyan nőknek alkalmas, akik elhatározzák, hogy biztonságukat nem bízzák a véletlenre.

IMG3953JPG.jpg

Szemből átkarolás-könyök védéssel


A Ving Tzun egy olyan könnyed mozgás, amit elképesztő gyorsasággal el lehet sajátítani.

IMG3925JPG.jpg

Folytás szemből-megelöző dupla szemszúrás


A reakcióképesség fontosabb, mint az izomerő. Bármelyik nő megtanulhatja, hogy a támadás erejét kihasználva  azt felveszi és átalakítja saját erővé, majd visszafordítja célzottan a saját támadásába. Ebből az energiából következik, hogy az ellenállásokat elkerülve, az alapelvet megtartsa.

IMG3935JPG.jpg

Ruhafogás védése- Lezárással, kézél támadással


Következetesen cselekszik akkor is, ha nagy a nyomás. A tréningek által kifejlődnek a képességek, érzékek és a reflexek.
Ez egy olyan „eszköz” lesz ,amely többé már tudatosan működik. Erősödik az érzék, és ösztönös cselekedet kialakulása. A test utat mutat a belső bölcsességhez.

IMG3943JPG.jpg

Támadást megelöző lefogó könyök a második formagyakorlatunkból


A Ving Tzun türelemre tanít, anélkül, hogy a saját célját szem elől tévesztené!

 

8 alkalmas Programunkból:

1.- 2. Alkalom  / Támadás a test minden részével /.

1. Egység

Ütések , rúgások, földre vitelek és földharc program bázisba, párba, pajzsra,

Szituációs gyakorlatok.

Stressz alá tenni a  diákokat, adrenalin szint növelés elérése ezzel pulzus szám növés elérése.

Óra végén Chi Kung kínai lassú torna a meg növekedett pulzus szám visszaállítása.

 

2. Egység / Támadás a test minden részével /.

Könyök , térd, földharc programból földre vitelek bázisba, párba, pajzsra,

Szituációs gyakorlatok.

Stressz alá tenni a  diákokat, adrenalin szint növelés elérése ezzel pulzus szám növés elérése.

Óra végén Chi Kung kínai lassú torna a meg növekedett pulzus szám visszaállítása.

 

3.-4. Alkalom / Védekezés pusztakézzel, támadó csapdába ejtése /

1. Egység

Védekezés egyenes támadások ( egyenes ütések , rúgás, lökés ), köríves támadások ( köríves ütések, rúgások ).

Támadó csapdába ejtése / kommunikáció /:

- Kéz tartás pozíciók,

- Magatartásunkkal, viselkedésünkkel,

- Testünk bizonyos gyenge pontjaink oda adásával ( lábunk előre rakása, kezünk elrő nyújtása stb.. ) melyre reagál a támadónk és mi vissza reagálunk.

Szituációs gyakorlatokon keresztül. Első két óra  anyagát ismételve.

 

2. Egység / Védekezés a földön /

Föld harc – földön mozgás: Három távolság kiértékelése szituációs gyakorlatokkal.

 

5.-6. Alkalom / Fegyverek használata /

 

1. Egység / Támadás fegyverekkel /.

Bottal, Késsel, bármit amit talál magánál a megtámadott kulcs, mobiltelefon, toll, szemceruza stb..

 

2. Egység / Védekezés fegyverek ellen /

Egyenes és köríves támadások ellen ( öt alaptámadás ellen ) Statikus és dinamikus  védekezés

 

7.-8. Alkalom / Szituációs gyakorlatok, ismétlés /.

 

yinyangjpg.jpg






Készítette: SpeciálisSzoftver.HU Csoport Minden jog fenntartva! © 2012

'){$menuURL=$rowMENU['menuURL']; $menuURLACTIVE_CSS = $rowMENU['menuURL'];} if ($menuURLACTIVE_CSS == $_GET['q']) {$ActiveMenuItem = $menublockARRAY['menublockARRAY']['#activeclass'];} $menuLINE = strtrarray($menublockARRAY['menublockARRAY']['#menuline'], array('{LinkUrl}' => $menuURL,'{LinkName}' => $rowMENU['menuMENUNAME'], '{ActiveItem}' => $ActiveMenuItem)); $sqlEredmeny = db_query("SELECT * FROM {prefix}menu WHERE menuPARENTID='$rowMENU[menuID]' AND menuBLOCKID = '$BLOCKa[menublockID]';"); $ULalmenu1 = ''; $mysql_num_rows = mysql_num_rows($sqlEredmeny); ////////////////////////////////////////////////////////// if ($mysql_num_rows==0){ $LIalmenu1 = ''; $LIalmenu2 = ''; $ULalmenu1 = ''; $ULalmenu2 = '';} ////////////////////////////////////////////////////////// else {$LIalmenu1 = ''; $LIalmenu2 = ''; $ULalmenu1 = "';} if ($parent==0){$menuLINE = strtrarray($menublockARRAY['menublockARRAY']['#menuline'], array('{LinkUrl}' => $menuURL,'{LinkName}' => $rowMENU['menuMENUNAME'], '{ActiveItem}' => $ActiveMenuItem)); } else {$menuLINE = strtrarray($menublockARRAY['menublockARRAY']['#submenuline'], array('{LinkUrl}' => $menuURL,'{LinkName}' => $rowMENU['menuMENUNAME'], '{ActiveItem}' => $ActiveMenuItem)); } $menukimenet .= "\n
  • $menuLINE $LIalmenu1 $ULalmenu1" .menu_theme_render($menublockARRAY,$rowMENU['menuID'], $level+1,$blockID,$user_access)."\n $ULalmenu2 $LIalmenu2"; } /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /* $menuLINE = strtrarray($menublockARRAY['menublockARRAY']['#menuline'], array('{LinkUrl}' => url($menutype_plusz.$rowMENU['menuURL']),'{LinkName}' => $rowMENU['menuMENUNAME'], '{ActiveItem}' => $ActiveMenuItem)); $menukimenet .= $menuLINE.menu_theme_render($menublockARRAY,$rowMENU['menuID'], $level+1,$blockID,$user_access); */ return $menukimenet; } ?>